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自然灾害防范通过展板的形式向体验者展示自然灾害的防范知识，让体验者直观立体的学习。
包括我们面对的自然灾害、我们的防灾减灾责任、我们的抗灾助救对策和附录等部分内容。
(1)坚持以人为本,预防为主,避让与治理相结合的原则。加强调查、监测、预警预报、宣传培训等防治工作,变消极被动的应急避灾为积极主动的减灾防灾,使自然灾害防与治协调统一,更大限度地避免和减轻自然灾害造成的损失。
(2)坚持从实际出发的原则。紧密结合工程建设的实际情况和施工总体要求,将防治任务纳入工程开发建设计划。自然灾害防治工作要同工程建设、村镇建设、山区资源开发及生态环境保护与治理相结合,实现“社会、经济、生态”三大效益相统一。
(3)坚持全面规划,突出重点,分阶段实施的原则。重点抓好易发区的自然灾害防治工作,近期主要安排严重威胁工程施工、人员生命财产安全的重要自然灾害点的勘查与治理。做到近期与远期相结合,局部防治与区域环境治理相结合。
(4)坚持技术创新和体制创新的原则。坚持群众监测与专业监测相结合,应用新理论研究自然灾害,运用新技术、新方法监测和治理自然灾害,建立适应工程区自然灾害防治工作的科学体系。
(5)坚持多渠道筹资的原则。加大自然灾害防治投入力度,按照因工程建设等人为活动引发的自然灾害,由责任单位承担治理责任;因自然因素造成的其他自然灾害确需治理的,由政府或业主出资的原则,进行自然灾害的治理工作。
模拟灭火体验用虚拟现实技术模拟灭火场景，观众可亲身体验虚拟现实技术营造的逼真效果，并参与既惊险又刺激的灭火救灾活动，从而了解防火灭灾的有关知识，培养顽强毅志和勇敢精神。基于三维图像技术开发的第一人称FPS游戏，主要用于教学并体验灭火器的使用方式。采用大屏幕随机播放常见的火灾场景，演练者选择正确的灭火器，拔掉插销，对准
A、以XXX历史发展壮大轨迹为主线。突出重点内容(例如：XXX），加强重点实物展示，既讲求历史厚重，又展现现代气质。B、充分处理好各展区陈列内容的相互联系，把握好陈列风格庄重、简洁与个性展示的活跃变化。和谐恰当处理好战争年代与和平时期设计语言的运用。C、突出军事氛围，处理好战争环境与新时期军队特点原创因素运用关系。D、注重
VR校园消防体验VR校园火灾安全系统，通过有趣的互动体验模式，从火灾发生起的那一刻开始，引导学生发生火灾情况，如何正确的逃生。充分运用VR全景技术，模拟声、光、热烟感等情景，让体验者进行模拟演练、实地训练及逃生自救体验，让孩子们在寓教于乐中学习消防安全知识与火灾逃生技能，提高自救互救能力。
使受训者体验不同级别的地震，掌握地震来临时逃生的方法。该平台可以体验4-12级的地震，开启按钮，液压系统启动，地面开始晃动，同时通过光电、声像系统模拟地震来临时地光、雷鸣、闪电、刮风等现象，让体验者如身临其境，伴随着平台的启动墙上的画掉下、屋顶灯掉下，体验者要克服恐慌心理，做到正确逃生。不能采取正确的逃生方法。电脑会自动
